Ankomst

Vi ser at børnene kommer gående ind i institutionen, på egne ben, da børnene skal indtage deres egen dag. Alt hvad jeg kan selv, gør jeg selv. Og jeg kan selv gå.

Børnenes sprog styrkes både non verbalt og sprogligt (1).

Børnenes følelsesmæssige udvikling bliver styrket, ved oplevelsen af at mor går, men kommer igen (4).

Når børnene går ind i institutionen, på egne ben, oplever de at være et selvstændigt væsen, samt at de bruger kroppen til at bevæge sig rundt (4 + 2).

Følgende læreplanstemaer er i spil: 4 – 2 – 1 – 5